98%的本一率在家長圈中口口相傳,河北省高考第一名也是她的弟子門生,多次受到教育局嘉獎引起業(yè)內(nèi)屢屢關(guān)注......在這一連串榮譽的背后,是一位學養(yǎng)深厚的女校長-霍建哲。
歷史研究出身的她,在教育的長河中披古行舟,俯瞰世界,縱覽古今,不斷求索教育的真諦,她相信好的教育不僅引領(lǐng)當下,更能通向未來。
華師希平雙語學校高中部校長? 霍建哲?
個人簡介?
河北師范大學歷史學學士
中國人民大學在職碩士
中學高級教師,石家莊市骨干教師?
原河北省石家莊二中(全國前十)教研組長?
原北京外國語大學附屬外國語學校常務(wù)校長? ?
01深耕細耘? 桃李成蹊??
從1996年踏上講臺成為一名歷史教師開始,霍校長的教育生涯已經(jīng)走過了26年。從初出茅廬的普通教師,到全國重點中學的教研組長,再到一所國際化學校的創(chuàng)校校長,她一路深耕細耘,也一路收獲桃李。 在石家莊二中執(zhí)教期間,霍校長帶過8屆高三畢業(yè)班,每一屆都有多位學生考入河北省前十名,學生遍布清北、哈佛、牛津、斯坦福等世界名校。憑借出色的教育教學成績,她多次獲得市教育局嘉獎,并被清華大學教育研究院授予“優(yōu)秀指導教師”稱號。
擔任教研組長期間,她帶領(lǐng)團隊深挖教研,并主持編寫了《河北省高考總復(fù)習》,承擔的課題獲得國家級科研成果一等獎,學生的高考成績連年在全省保持領(lǐng)先。
后來,霍校長加入北京外國語大學附屬外國語學校,并擔任創(chuàng)校常務(wù)校長。她憑借多年名校的成熟經(jīng)驗,結(jié)合北外先進的國際化教育理念,在北外附校建立起一套科學完整的教育教學體系,讓學校實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,并成為了京津冀教育合作辦學的典范。? ?
02 全面發(fā)展? 因材施教??
耀眼的教學成果背后,霍校長遵循了怎樣的理念和方法呢? 在霍校長看來,教育的本質(zhì)是育人。不論是石家莊二中的積淀,還是北外附校的成功,都在很大程度上歸功于對全人教育理念的貫徹。她在學校管理中大力推行小班化教學、分層教學和基礎(chǔ)教育導師制,一課堂一模式,對學生進行全方位關(guān)注和針對性引導。同時,霍校長還在國家課程的基礎(chǔ)上,延伸出三四十門特色的拓展性與實踐性課程,提升了學生學習的自信心、自主性,也鍛煉了學生的綜合能力。?
同時,霍校長也十分注重發(fā)掘每個學生不同的特質(zhì)和興趣。她認為,每個孩子都是靜待雕琢的璞玉,所以教師一定要獨具慧眼,善于挖掘每個孩子的優(yōu)勢和潛力,多元化地對孩子進行評價,才能真正做到因材施教,實現(xiàn)以人為本的教育。?
“以前我有兩個學生,雖然其他方面并不突出,但我發(fā)現(xiàn)他們對歷史特別有興趣,所以因勢利導,給孩子提供各種學習的機會和平臺,與父母深入溝通,鼓勵他們在歷史方面的研究和探討?,F(xiàn)在兩個孩子都有很好的發(fā)展,一位在牛津攻讀考古博士,另一位畢業(yè)后進入到故宮博物院工作,讓自己的熱愛成為了終身的事業(yè)。”霍校長感慨地說道。
03 百年興學? 未來可待??
加入華師希平雙語學校并擔任高中部校長,霍校長既感榮幸,亦感責任之重。歷史研究出身的她,深知教育對地方發(fā)展的影響最為深遠。她以晚清狀元實業(yè)家張謇作喻,百年前張謇在江蘇南通投資實業(yè)、興辦學校,開近代風氣之先,對南通的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。今天,在廈門這樣一個歷史上開放的前沿城市,柯希平先生要辦一所面向未來的學校,造福桑梓,對于廈門的長遠發(fā)展也注定具有劃時代的意義。?
談及對華師希平雙語學校的期待,霍校長笑著說:“有人形容好學校的學生是‘六邊形戰(zhàn)士’,考試成績、學科競賽、學生素質(zhì)都發(fā)展得很全面,其實我覺得六邊形還不夠,我希望孩子們的未來發(fā)展有無限可能。在華師希平雙語學校,我們會給到孩子最好的發(fā)展土壤,不斷幫助他們實現(xiàn)自我突破,書寫出精彩無限的人生篇章!”??
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